办学理念

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校训:厚德尚行
“厚德”即以深厚的德泽育人;语出《周易.坤》:“君子?#38498;?#24503;载物。”
“尚行”:“尚”的意?#38469;?#23815;尚、注重;“行”的意?#38469;?font color="#1c70bc">“?#23548;薄ⅰ?#34892;为?#20445;弧?#23578;行”,即注重?#23548;?#25216;能和?#23548;?#34892;为的培养;语出北宋.邵雍《皇极经世书.观物篇》:“尚?#24615;?#31491;实之风行焉,尚言则诡谲之风行焉”。
校 风:?#22253;?#32946;人 ?#23548;?#33268;知
“爱”指我校“用平凡的爱心,成就伟大的事业”。这种“爱心”即中国传统文化中的“仁爱”之心,西方传统文化的“博爱”之意。这种中西合?#26723;摹?#29233;?#20445;?#26159;育人的根本,也是我校办学的灵魂和核心价值观。 “?#23548;?#33268;知”即凭借?#23548;?#25945;学,获取真知灼见。“致知”,语出《礼记大学》:?#26696;?#29289;、致知”
教 风:言传身教 博学善诱
“善诱”即耐心、恳?#26657;?#21892;于使用良好的方法教诲、诱导学生;语出宋刘挚《乞重修太学条制疏》:“谆谆善诱”
学 风:乐学好思 明理?#32771;?/dd>
“乐学好思”即喜欢学习,善于思考。 “明理”:指明了学习、生活和做人的道理; “?#32771;肌?/font>:指增强适应社会的知识、技能。
愿 景:树职教典范 立百年名校
学院的办学愿景既体现了学院发展职业教育的办学定位,又体现了学院举办者真心实意办好教育的决心和信心。发展职业教育是国家经济发展的需要,也是国家教育亟需发展的一个重要方向。学院现在正是要在发展浪潮中乘风而上,努力形成自己的办学特色
特 色:专家治校 人才强校 ?#32771;?#32946;才

           质量立校 德爱为本 文化育人
办学定位:服务区域经济社会发展 特色鲜明 产学研结?#31995;?#24212;用型本科院校

人才培养定位:就业有保障 创业?#24515;?#21147; 升学有平台 留学有通道
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